想去南加大唸書的Melly,在申請前才發現大學時期 的GPA分數不一定能順利申請上,你也有一樣的困擾嗎? 沒關係,條件式入學為你開啟另一扇出國留學的大門。 讓你可以透過其他的方式,申請進入名校就讀。 究竟什麼是條件式入學,現在花五分鐘來了解一下吧。
簡單解釋,就是透過條件交換的方式,以語言檢定考試成績以外的各項指標來評估申請學生的錄取資格。如能符合學校開出的條件資格,便能獲得學校核發的錄取信。
一般而言,條件式入學對GPA、語言檢定會低於一般直接入學:
「條件」的意思是,申請學生基本上已經被學校錄取了 但需完成該校所要求的語言課程,即可取消條件「正式入學」。
其實條件式入學的制度存在已久,早期的條件式入學主要對語言檢定給予彈性,若是申請學生的雅思 IELTS或托福TOEFL成績低於學校設定的門檻,可以透過大學附設語言中心或是學校認可的私立語言機構 上課,等到語言檢定通過學校門檻,便可以正式入學。
近年許多學校開始開放更多的條件認定,申請學生即使GPA分數較低,也可以透過學校開放的語言進修或學術課程的選項,讓申請學生透過條件式入學申請到理想的學校,順利進入學校就讀。
★對申請學生而言,能進入排名較好的大學,就是條件式入學的最大優點。
★部分學校的條件式入學允許同時進修語言課程與學術課程,也能加快完成大學學士或碩士學位。
★提供條件式入學的大學大多會選擇與大型教育集團合作,讓更多的資源挹注在小班教學上面,使 申請學生可以獲得更多的關照及支援,讓學生的學科成績表現更好。
★學校要求額外的語言進修課程,代表申請者要負擔更多的學費。
★有些學校還會開出沒有學分的學術課程,以驗證學生的學習能力及成效, 因此整體學費會高於一般直接入學的學費。不過,透過這些進修課程,能讓自己的語言程度與學術程度更好,付出是會有所收穫的。
★有些學校還會開出沒有學分的學術課程,以驗證學生的學習能力及成效, 因此整體學費會高於一般直接入學的學費。不過,透過這些進修課程,讓自己的語言程度與學術程度更好, 這些收穫終究是回到自己身上。
對於條件式入學,各個國家對申請方式都有不同的條件,想要前往英國、美國、加拿大、澳洲名校就讀的朋友,這邊為大家介紹一下這四個國家的條件式入學條件,並列舉幾所比較知名,有開放條件式入學的大學院校。
學生在沒有 TOEFL/IELTS 的成績前提下,錄取一所正式大學後,被要求在其附設的語言中心修讀語言課程。
上課第一天,語言中心會對學生進行分班測驗。雖然語言課程大致被分為 12 級,但學生並非一定要上滿 12 級;而是以實際分發到的班級,與目標學校指定級數之差距為主。
學生達到大學的「有條件」錄取門檻後,雖課堂上老師講的話學生大部分都聽得懂,學生講的話老師大部分也能理解,但 TOEFL/IELTS 成績仍比門檻稍微低一點,須利用修習學分課程時穿插一些英語課程,來滿足學校的入學要求。
(例:貝爾熊同學 TOEFL 只考了 75 分,學校評估他其他各項能力,願意「有條件」錄取他,而條件就是必須於期限內達到 TOEFL 90。因此,貝爾熊同學需要上兩個學期的英語課程補強語言能力,這兩學期修的相關學分可以抵免畢業總學分,因此並不會造成延畢。)
如同方案 B,學生雖然有提供 TOEFL / IELTS 成績,但比學系實際能接受的最低入學門檻還低很多,因此會需要學生先接受純語言的學習,才有機會能銜接到正規學分課程。
(例:貝爾熊同學考了 IELTS 4.0,雖然有考,但是沒有達到銜接課程的門檻,因此他前幾個月需要上純語言課程,才能進入銜接課程修學分。)
大部分去加拿大讀條件式入學的人都就讀學院,由於加拿大幾乎都只有公立大學,因此能接受條件式入學的研究所可以說非常之少。
學生在沒有 IELTS 的成績前提下,錄取一所正式大學後,被要求在其附設的語言中心修讀語言課程。
(例:貝爾熊同學的測驗結果被分到第 6 級,他便只需要上 6 個月的語言學校,就可以順利銜接到大學。)
學生達到大學的「有條件」錄取門檻後,雖課堂上老師講的話學生大部分都聽得懂,學生講的話老師大部分也能理解,但 IELTS 成績仍比門檻稍微低一點,須利用修習學分課程時穿插一些英語課程,來滿足學校的入學要求。
(例:貝爾熊同學 IELTS 只考了 5.0 分,學校評估他其他各項能力,願意「有條件」錄取他,而條件就是必須於期限內達到 IELTS 6.0。因此,貝爾熊同學需要上兩個學期的英語課程補強語言能力,這兩學期修的相關學分可以抵免畢業總學分,因此並不會造成延畢。)
如同方案 B,學生雖然有提供 IELTS 成績,但比學系實際能接受的最低入學門檻還低很多,因此會需要學生先接受純語言的學習,才有機會能銜接到正規學分課程。
方案B:語言學術銜接課程
準備了很久的托福TOEFL或雅思IELTS,成績始終升不上去。也有可能是時間很趕,來不及準備像是SAT、 GMAT等驗證考試,透過條件式入學,申請學生相對容易進入理想中的大學就讀。
對於有些人來說,已經有自己的生涯規劃安排,需在短期內出發前往海外進修,透過條件式入學的方式,先行就讀當地語言課程,並適應當地的生活文化,以便之後完成學業。
有些則是想要出國就讀的學校科系,與自己大學時就讀的科系沒有相關聯,對於重視學生在校成績GPA的國外大學來說,無法判斷申請學生是否適合就讀。因此,透過條件式入學,可以同時提升語言及學科能力,讓沒有相關背景的學生可以有機會進入學校就讀。
條件式入學對於大學就讀科系與研究所關聯性不高的人特別有幫助。 假若在大學就讀的科系是語言學系,但想要申請美國學校讀MBA,就可以透過條件式入學,成功進入理想 的學校。
透過Pathway Program的銜接課程中,更能先適應美國當地的生活習慣,並培養與外國人自然交流的習慣, 甚至能結交許多當地朋友。
在進修銜接課程的階段,累積足夠的管理相關學識,對於接下來的學業更有幫助。